Коммуникация

Исследование взаимоотношений

Авторы предлагают четырехшаговый процесс и те вопросы, которые на каждом этапе нужно задать друг другу. Можно использовать его и как упражнение для «домашнего задания» и для работы на сессии:

1. Исследование того, что происходит.
Ключевые вопросы:
Можешь ли ты описать, что, по твоему мнению, происходит с тобой, со мной, с нами? Что, по-твоему мнению, последует за этим? Что бы ты хотел(а), чтобы последовало за этим? Что мы делаем такого, что мешает нам разрешить этот конфликт? Что, по-твоему, делаю я, чтобы помешать этому?

Сложите бумагу

  1.  Дать каждому участнику лист А4. Затем попросить их закрыть глаза и следовать вашим инструкциям. Сообщите им, что они не должны задавать никаких вопросов во время инструктажа.
  2. Дайте следующие инструкции. Во-первых, сложить лист пополам. Затем сложите его еще раз пополам. Затем еще раз пополам. Оторвите правый угол. Поверните листочек и оторвите левый угол.
  3. Пусть участники откроют глаза и развернут свои листы бумаги.  Станет очевидным, что у разных участников они будут выглядеть по-разному.

Выиграл-Проиграл

  1. Каждый участник получает по одной игровой купюре.
  2. Каждый отдает другому свою купюру, взамен получает чужую. После серии обменов каждый остается "при своих".
  3. Группа получает задание написать на оборотной стороне купюры ценную идею о том, что можно сделать для того, чтобы работа группы была более эффективной.
  4. Затем опять происходит обмен, но теперь уже - идеями, записанными на купюрах.

Скажите неправду

1. Участники готовят краткую самопрезентацию. Рассказ о себе должен включить такие пункты, как имя, должность, интересы, хобби и так далее. Какая-нибудь информация о себе должна быть неправдой.
2. Теперь участники могут представиться. После каждого представления группа должна решить, что из информации является ложью.
3. После того, как каждый представил себя, пусть  группа выберет наилучшую придуманную неправду. Того, кто победит, наградите небольшим призом.

Кто вы?

Участники должны записать 3 вопроса, которые они хотели бы задать человеку, которого они только что встретили. Пусть они подойдут к этому творчески и не задают наиболее очевидные вопросы (имя, организация и т.д.).
После 3-5 минутной паузы попросите участников двигаться по кругу, задавая друг другу вопросы, и отвечая на них. Пусть группа встретится с (как можно больше) новыми людьми.

Счетчики